教育不过是一个硬币游戏，旋转，静止，正反面。正面还是反面，这是不能确定的，几率各占一半。抛出硬币，是正面还是反面，从硬币的铸造开始，任何一个环节都不会决定现在的正反面。很多教育就这样陷入了误区，总以为自己可以决定硬币的正面或者反面，事实上再大的干预，结局都是百分之五十的几率，硬币在于本身的面值，根本不在于正反两面。我看到很多生活的真实故事，一个孩子幼年大病，母亲作为医护工作者，却错过了治疗时机，没...