学生培养机制 1、希望建立研究生导师评价表格，将导师培养评价纳入考核标准，间断性调查导师培养模式，对评价不足的导师给予谈话，多多关注学生身心状态 2、希望导师有明细的培养方案，了解学生学习、研究进展及心理状态；希望学院能够定期组织师生双向沟通交谈会，提供一个互相交流的平台，听取双方的想法...